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2016陕西教师资格结构化面试练习题

知满天教育网     发布时间: 2017-01-06     信息来源: 知满天教育     点击数:

  【结构化试题】

  自习课时,班里有一名男同学出言辱骂一名女同学,另一名男同学抱打不平,作为班主任,看到此情景你会怎么办?

  【参考答案】

  学生的年龄、社会阅历、心理特征决定了他们难免存在这认知偏差,从而发生冲突。作为班主任,我会平等对待这三名发生不快的学生,循循善诱,促进问题的妥善解决,恢复自习课堂秩序。

  首先,示意发生冲突的三名同学冷静下来,强调自习课是大家安静学习的场所,无论什么原因都不应该扰乱学习秩序。在安抚完女生的情绪后,将骂人的男生带到办公室了解情况,并安排班长维护好教室纪律。

  其次,进一步了解事情的原委。并向该名男生表示,在没有弄清事情始末的情况下,不会对他进行责罚,也请他将发生冲突的经过毫无保留的告诉我。在取得信任以后,我会耐心聆听该生的讲述,并从中进行合理的调解,让他明白, 人非圣贤,孰能无过,无论谁对谁错,对女生进行辱骂就是没有风度的行为,请他以男子汉的气概面对此事,并向女生道歉。

  再次,在征得该名男生同意的前提下,将被辱骂的女生带到办公室,进一步对其进行安慰,向她说明男生已经认识到自己的错误,也请她以宽容的心态谅解这名男生,最终让两人握手言和。

  最后,我会在班级里表扬那名抱打不平的学生,赞扬他维护同学的精神,并且告知学生们一些更科学有效的制止冲突的办法,避免由于经验不足处理不当而造成更严重的后果。在以后的教育工作中,我也会更注意学生集体荣誉感的培养,让班级里的学生更加团结友爱,营造一个和睦共处的班级。

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